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通用人工智能開啟新的“涌現(xiàn)”周期，AI為生命賦予新的定義，量子技術(shù)挑戰(zhàn)人類調(diào)控微觀世界的能力極限。當(dāng)技術(shù)驅(qū)動為新商業(yè)的未來帶來無限想象，科技、管理與文明的思辨亦是全世界共同關(guān)注的焦點。
1月21日，“瞰見未來”2024復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院新年論壇在復(fù)旦大學(xué)相輝堂隆重舉行。中科院院士、ChatGPT核心研發(fā)科學(xué)家、管理與人文學(xué)者、科創(chuàng)企業(yè)家、新物種企業(yè)創(chuàng)始人齊聚一堂，在跨學(xué)科展望中探討人類如何在物理世界建造，在精神世界擴(kuò)容，激蕩科技創(chuàng)新思想，共話人文歷史啟悟，站在時代新起點，打開通向未來之門。復(fù)旦管院信息管理與商業(yè)智能系副系主任竇一凡教授擔(dān)任論壇主持。
前瞻未來，破繭創(chuàng)新之路
中國科學(xué)院院士、華科智谷人工智能研究院院長何積豐發(fā)表《人工智能重塑人類未來》主題演講。何積豐院士深入分析了AI對社會分工和行業(yè)變革的深遠(yuǎn)影響，他指出，AI與實體經(jīng)濟(jì)緊密相關(guān)，主要包括三個方面：第一是數(shù)字孿生，第二是智慧工廠，第三是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。何積豐院士表示，在新興技術(shù)驅(qū)動下，工業(yè)軟件的核心優(yōu)勢是對模型的最優(yōu)復(fù)用。模型來源于工業(yè)實踐過程，來源于具體的工業(yè)場景，是對客觀現(xiàn)實事物的某些特征與內(nèi)在聯(lián)系所做的一種模擬或抽象。何積豐院士還提出，在人工智能不斷改變?nèi)祟惿鐣慕裉欤艘獙＞约旱膬?yōu)勢和專業(yè)領(lǐng)域，不斷提高自己的專業(yè)水平，思考如何把AI應(yīng)用到自己的專業(yè)中，提高自己的產(chǎn)出效率。同時，不斷接收新信息、擁抱新變化，拓展自己的事業(yè)，接觸更多的人和行業(yè)。
中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授郭光燦帶來《引爆“第二次量子革命”的世紀(jì)爭論》主題演講。他從愛因斯坦與玻爾對量子力學(xué)理論的“爭論”說起，進(jìn)一步介紹了量子計算機(jī)領(lǐng)域的最新進(jìn)展。郭光燦院士指出，量子信息誕生標(biāo)志著人類社會進(jìn)入第二次量子革命新的歷史階段。“量子計算機(jī)如果得到普遍應(yīng)用，人類社會將發(fā)生翻天覆地的變化，算力會以指數(shù)形式超越現(xiàn)在的超級計算機(jī)?！彼硎荆绻麑⒘孔铀懔由先斯ぶ悄?，10年以后就會出現(xiàn)量子人工智能的新學(xué)科，量子算力的提高是量子信息發(fā)展中最重要的影響?！傲孔佑嬎阋褟膬H追求量子比特的增加，進(jìn)入到研發(fā)‘邏輯量子比特’的新階段。當(dāng)然，距離實現(xiàn)通用量子計算機(jī)還有相當(dāng)長的路要走?！?/p>
“創(chuàng)新的價值是解決臨床的問題。不以患者為中心，則創(chuàng)新無意義?！苯K恒瑞醫(yī)藥股份有限公司總經(jīng)理戴洪斌以《創(chuàng)新2.0時代》為主題發(fā)表演講。他指出，中國生物醫(yī)藥的創(chuàng)新已經(jīng)從立足于中國創(chuàng)新的1.0時代，逐漸進(jìn)入中國走向全球的2.0時代。戴洪斌表示，生物醫(yī)藥創(chuàng)新任重道遠(yuǎn)，中國生物醫(yī)藥企業(yè)將從四個方面努力：第一，快速跟進(jìn)領(lǐng)先、高效研發(fā)的策略。第二，差異化創(chuàng)新。做更好、更有特色的創(chuàng)新，做真正意義上引領(lǐng)和突破的創(chuàng)新，解決臨床上未獲滿足的需求同時注重打造技術(shù)平臺，以實現(xiàn)持續(xù)創(chuàng)新。第三，以患者為中心。企業(yè)在精細(xì)化發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的同時，拓展患者的強(qiáng)需求領(lǐng)域。第四，實現(xiàn)全球化目標(biāo)。整合大學(xué)、臨床一線以及企業(yè)等各方資源，強(qiáng)化源頭創(chuàng)新。當(dāng)創(chuàng)新能夠“并跑”，甚至在關(guān)鍵領(lǐng)域有所突破，全球化目標(biāo)就一定會慢慢實現(xiàn)，最終讓中國的解決方案造福全球患者。
馭浪前沿，創(chuàng)造新質(zhì)力量
連線對話環(huán)節(jié)，ChatGPT核心研發(fā)科學(xué)家、前OpenAI研究員、《為什么偉大不能被計劃》作者肯尼斯·斯坦利（Kenneth Stanley）和喬爾·雷曼（Joel Lehman）與竇一凡教授圍繞人工智能展開了一場“云探討”。 喬爾·雷曼認(rèn)為，如果準(zhǔn)入門檻降低，每個人都可以應(yīng)用大模型，人們就會嘗試更多想法去解鎖更多新應(yīng)用，對創(chuàng)新者而言，這樣似乎會讓競爭變得更加白熱化。
“突然之間似乎每個人都與人工智能有關(guān)，這是一種過度飽和的跡象?！笨夏崴埂に固估赋?，加入已經(jīng)形成的“浪潮”是有危險的，這種做法與“新奇性探索”相悖，而找到“無人區(qū)”，是創(chuàng)新者需要做的事情?！翱v觀人工智能發(fā)展史，在一項技術(shù)的基礎(chǔ)上會無意中實現(xiàn)另一項技術(shù)。如果要進(jìn)行涉及創(chuàng)造性探索和創(chuàng)新的寬泛性研究，那就去關(guān)注參與研究的途徑，可以朝著一個目標(biāo)性不強(qiáng)但更有創(chuàng)意的方向發(fā)展。在不知道會通向何方的情況下，選擇朝不同的方向探索，只要發(fā)現(xiàn)足夠多有趣的‘踏腳石’，其中一些很可能會取得成功?！?/p>
硅基智能董事長兼CEO司馬華鵬以《為世界創(chuàng)造硅基勞動力》為主題發(fā)表演講?！暗厍蛏仙倪M(jìn)化不會止于人類。所有人都要思考，人有哪些價值機(jī)器無法替代，這樣的價值才是人類在硅基文明時代能夠長久戰(zhàn)勝時代變革最重要的核心能力?！彼抉R華鵬透露，目前在數(shù)字永生的三個階段中，他們已經(jīng)率先完成了50萬人的在1.0階段的數(shù)字孿生，在短視頻、直播等內(nèi)容產(chǎn)業(yè)幫助從業(yè)者從分身乏術(shù)到“分身有術(shù)”?！拔覀円矊崿F(xiàn)了一部分人在2.0階段的數(shù)字原生，包含‘思想+形象’的克隆，同時正在向最終的3.0階段數(shù)字永生—思想的全面復(fù)制邁進(jìn)?！?/p>
關(guān)懷生命，思辨人文哲理
“我的信念是除了聽，聾人什么都能做?！?中國首位聾人語言學(xué)博士、北京師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育學(xué)院教授鄭璇帶來《我們需要怎樣的無障礙》主題演講。她指出，聽障人群需要四個方面的“無障礙”：家庭溝通無障礙、日常生活無障礙、求學(xué)就業(yè)無障礙、社會參與無障礙?！懊總€人在生命的某個階段必然會面臨一些暫時的功能喪失或功能弱化。當(dāng)我們?yōu)闅堈吓笥褷I造便利，其實也是在給自己便利?！编嶈淌诒硎?，時代的發(fā)展讓越來越多的聾生去接受融合教育，隨班就讀。聾生的書面語教學(xué)和普通人不太一樣，如何實現(xiàn)高質(zhì)量融合教育，讓使用手語的聽障人群也可以接受融合教育，需要思考和回應(yīng)?！跋Ｍㄟ^努力，構(gòu)建對聽障者乃至整個殘障群體的支持。從孤獨到溝通，從孤立到融合，從滯后到支持，從創(chuàng)傷到療愈。沒有人是一座孤島，讓我們一起努力去營造一個聽障者、殘障者，乃至每一個人都能活得舒服、活得自在、活得精彩的世界?！?/p>
復(fù)旦大學(xué)文史研究院及歷史系特聘資深教授葛兆光發(fā)表《當(dāng)近代科學(xué)遭遇傳統(tǒng)文化》主題演講。他指出，幾千年來的傳統(tǒng)中國文明穩(wěn)固而連續(xù)，但到了近代，中國因為遭遇危機(jī)，不得不走出原來的文明?！?9-20世紀(jì)，中國人為什么一再討論中體西用和西體中用？為什么一再討論本與末？中國的變革，為什么最終走向反傳統(tǒng)的‘五四新文化運動’？”葛兆光教授指出，如今我們?nèi)蕴幱谶@種焦慮之中。“如何既保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化又接受先進(jìn)知識？如何回應(yīng)千年未有之大變局的挑戰(zhàn)？我也沒有結(jié)論，需要大家一起來思考?！?/p>
管理賦能，成就科創(chuàng)未來
“如果沒有科創(chuàng)的成功實踐，中國人民追求美好生活的愿望將成為空想?！睆?fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長陸雄文教授發(fā)表《以管理創(chuàng)新促進(jìn)科技創(chuàng)新，成就中國未來》主題演講。他指出，科技是經(jīng)濟(jì)、政治和軍事的基礎(chǔ)，如果沒有自主的科技實力，中國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)將無法轉(zhuǎn)型升級，形成世界級的競爭力，新的產(chǎn)業(yè)革命也不可能爆發(fā)。如果不能夠在科創(chuàng)上突破，中國在本世紀(jì)將無法與美國等西方發(fā)達(dá)國家同臺競爭、平等合作，甚至于難以從發(fā)展中國家邁向發(fā)達(dá)國家。
“教育體制上講，中國未來要成為一個創(chuàng)新國家，就要從救救孩子開始，從基礎(chǔ)教育到大學(xué)教育進(jìn)行全面反思。”陸雄文院長強(qiáng)調(diào)，科創(chuàng)要開辟、成就中國的未來，就應(yīng)在理念、制度、政策、模式、方法上尋求突破與創(chuàng)新?！按竽懙仄?，大膽地立，才能夠去創(chuàng)建一個有利于科創(chuàng)實踐與成功的友好環(huán)境。簡單來講，就是要以管理創(chuàng)新，包括微觀、宏觀兩方面的管理創(chuàng)新，去促進(jìn)科技創(chuàng)新的進(jìn)步?！?/p>
展望中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景時，陸雄文院長表示，如果在人工智能得到大規(guī)模應(yīng)用，那么中國的產(chǎn)業(yè)升級將成為全球經(jīng)濟(jì)重要的增長引擎?！叭袊墓芾韺W(xué)者應(yīng)共同來研究科創(chuàng)管理問題，科創(chuàng)管理理論創(chuàng)新不僅將直接指導(dǎo)中國的科創(chuàng)實踐，而且也為全世界的管理理論創(chuàng)新貢獻(xiàn)我們的智慧?！?/p>
責(zé)任編輯：梁斌 SF055
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